Palestra do Doutor Nielsen Pereira
Potencializando
Talentos: Abordagens Integradas para Crescimento Socioemocional e
Cognitivo de Alunos com Altas habilidades/Superdotação, ocorreu no dia 20 de
junho de 2023, às 21 horas, durante o Evento Internacional sobre o desenvolvimento socioemocional de estudantes
superdotados e/ou com dupla excepcionalidade, promovido pelo Instituto C&S, Instituto da
Criatividade & Superdotação e organizado pela Doutora Fernanda Piske e
equipe.
O link para assistir a palestra do doutor Nielsen Pereira está logo abaixo!
Clique aqui e assista a palestra do doutor Nielsen Pereira
Resumo da palestra do doutor Nielsen
Pereira:
Os alunos com altas habilidades possuem
um potencial intelectual excepcional, mas muitas vezes enfrentam desafios
sociais e emocionais únicos. Portanto, é essencial adotar abordagens
diferenciadas para apoiar plenamente seu desenvolvimento integral. Estratégias
focando no desenvolvimento socioemocional e cognitivo de alunos com altas
habilidades/superdotação serão abordadas, com ênfase na integração dessas duas
áreas do desenvolvimento. Com relação ao aspecto cognitivo, práticas
pedagógicas diferenciadas e o enriquecimento escolar serão apresentados como
estratégias para desafiar intelectualmente esses alunos, proporcionando
oportunidades de aprendizado enriquecedoras e estimulantes. No contexto
socioemocional, serão apresentados dois modelos que permitem que alunos com
altas habilidades/superdotação discutam diversos tópicos relacionados ao seu
desenvolvimento afetivo, como a importância de refletir e entender suas
próprias habilidades e áreas em que podem se aperfeiçoar, como lidar com
stress, bullying, períodos de transição, entre outros. Esta palestra visa
oferecer aos participantes insights práticos sobre como promover o
desenvolvimento socioemocional e cognitivo de alunos com altas
habilidades/superdotação.
Biografia do Doutor Nielsen Pereira:
Nielsen Pereira é professor associado
na Purdue University (Indiana, Estados Unidos) e Diretor do
Gifted Education Research & Resource Institute (GER2I; https://www.education.purdue.edu/geri/ ).
Entre seus interesses principais estão a identificação de alunos com altas
habilidades e superdotados, programas de enriquecimento escolar, e o
desenvolvimento de talentos nas áreas de ciências, tecnologia, engenharia e
matemática (STEM) e criatividade. É um dos criadores do programa STEAM Labs (http://steamlabs.education)
que enfatiza a importância de introduzir conceitos de engenharia a estudantes
de Ensino fundamental e médio e do desenvolvimento da criatividade em
disciplinas de engenharia. Já recebeu prêmios da National Association for
Gifted Children (NAGC), American Educational Research Association (AERA), e da
Mensa Education & Research Foundation. Atuou como Editor Associado da Gifted
and Talented International (GTI) a revista do World Council for Gifted
and Talented Children (WCGTC).
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