Superdotados devem ser considerados parte da educação inclusiva, assim como alunos com transtornos, deficiências ou outras necessidades educacionais. A educação inclusiva deve atender às necessidades de todos os alunos, incluindo aqueles com altas habilidades/ superdotação. Isso significa que as escolas devem adaptar métodos de ensino e oferecer desafios adequados para esses estudantes, garantindo que eles também tenham apoio e oportunidades para desenvolver seu potencial.
A inclusão de superdotados é importante para que eles não fiquem entediados ou desmotivados no ambiente escolar. O ideal é que haja uma abordagem diferenciada que reconheça e valorize as habilidades únicas desses alunos.
