Artigo: Creativity in Gifted Education: Educational Practices at the Institute for Creativity & Giftedness de Fernanda Hellen Ribeiro Piske e Joseph Renzulli
Fernanda Hellen Ribeiro Piske e Joseph S. Renzulli publicaram o artigo “Criatividade na educação de superdotados: práticas educacionais no Instituto da criatividade & superdotação (C&S)”. O artigo foi publicado no Periódico: International Journal for Talent Development and Creativity. Clique no link ou acesse o artigo completo pelo QR Code: https://drive.google.com/file/d/1P8QMtQt_HN12JiWIBusOGwYyIJtg1-B6/view?usp=sharing O artigo Creativity in Gifted […]