TDAH entre Aceitação e Rejeição: Um Olhar Humanizado sobre o Transtorno
Instituto C&S – Educação, saúde e inclusão caminham juntas O TDAH – Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade – é uma condição que afeta milhares de pessoas em todo o mundo, e, apesar de sua ampla incidência, ainda é alvo de muitas incompreensões. O caminho entre aceitação e rejeição pode ser determinante na vida […]
Rejeição: Quando o TDAH é mal compreendido
🚫 “É preguiçoso”, “não presta atenção”, “não se esforça o suficiente” – frases comuns que refletem a rejeição social sofrida por pessoas com TDAH. Infelizmente, a desinformação ainda leva muitos a julgarem comportamentos típicos do transtorno como falhas de caráter. Essa visão gera exclusão, baixa autoestima e até quadros de ansiedade e depressão, especialmente entre […]
TDAH e Aceitação: Um Caminho de Compreensão e Possibilidades
Instituto C&S – Cuidar com ciência e empatia O Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) é uma condição neurobiológica que afeta o funcionamento do cérebro, impactando diretamente a atenção, a impulsividade e a hiperatividade. Apesar de ser amplamente estudado, ainda é cercado por muitos mitos, o que dificulta a aceitação social e pessoal […]
Inclusão na Prática: O Que Significa Incluir de Verdade?
Incluir não é apenas permitir a presença de uma criança na sala de aula. É garantir que ela tenha as mesmas oportunidades de aprender, crescer e se expressar. Desenvolvimento:A inclusão verdadeira exige adaptações, formação de professores, acolhimento emocional e valorização da diversidade. Crianças neurodivergentes, com superdotação ou dupla excepcionalidade, precisam de estratégias específicas que respeitem […]
Dupla Excepcionalidade: Quando o Talento e a Dificuldade Andam Lado a Lado
Você sabia que uma criança pode ser ao mesmo tempo superdotada e ter um transtorno como TDAH, TEA ou dislexia? Isso é chamado de dupla excepcionalidade. Desenvolvimento:Essas crianças podem apresentar alto desempenho em áreas específicas e, ao mesmo tempo, enfrentar dificuldades em outras. Muitas vezes, seus talentos passam despercebidos porque os desafios de aprendizagem ou […]
Superdotação: O Que É e Como Reconhecer os Sinais?
A superdotação ainda é cercada de mitos e desconhecimento. Muitas pessoas associam esse perfil apenas ao QI elevado, mas ele é muito mais complexo. Desenvolvimento:A superdotação pode se manifestar em diversas áreas: intelectual, acadêmica, criativa, social, artística ou psicomotora. Crianças superdotadas aprendem com facilidade, são curiosas, questionadoras, têm forte senso de justiça e grande sensibilidade […]
Altas Habilidades/Superdotação: O Compromisso do Instituto C&S com o Potencial Humano
A cada dia cresce o reconhecimento da importância de identificar e apoiar crianças e adolescentes com Altas Habilidades/Superdotação (AH/SD). No entanto, ainda há muitos mitos e desconhecimento sobre o tema, o que pode levar esses alunos a enfrentarem desafios no ambiente escolar, social e até mesmo familiar. O Instituto C&S surge como uma resposta especializada […]
Neurodivergência: Compreendendo Mentes que Funcionam de Forma Única
O papel do Instituto C&S no acolhimento e desenvolvimento de crianças e adolescentes neurodivergentes Vivemos em um mundo cada vez mais diverso — e isso inclui a forma como pensamos, sentimos e aprendemos. O termo neurodivergência tem ganhado destaque por trazer uma nova perspectiva sobre o funcionamento cerebral de pessoas que se desviam do padrão […]
Dupla Excepcionalidade: Quando o Talento e o Desafio Caminham Juntos
Instituto C&S — Cuidando do Potencial com Olhar Integrado Você sabia que é possível uma criança apresentar Altas Habilidades/Superdotação e, ao mesmo tempo, conviver com alguma condição como o Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH), Transtorno do Espectro Autista (TEA), dislexia ou outros transtornos de aprendizagem? Esse fenômeno é conhecido como Dupla Excepcionalidade. […]
Pensamento Criativo: Potencial que Transforma
Pensamento Criativo: Potencial que Transforma No Instituto C&S, acreditamos que o pensamento criativo é uma das habilidades mais valiosas que uma criança ou adolescente pode desenvolver. Mais do que uma simples expressão artística ou inventiva, o pensamento criativo é uma ferramenta poderosa para resolver problemas, gerar novas ideias e enxergar o mundo por múltiplas perspectivas. […]