Como é o comportamento da criança superdotada?
O comportamento da criança superdotada é peculiar e de modo geral chama a atenção de seus professores na escola pelo seu avanço na aprendizagem. É uma criança que aprende rapidamente e precisa de atividades desafiadoras. De acordo com a doutora Fernanda Piske, a criança superdotada é curiosa, tem espírito investigativo e apresenta muito […]
O WISC é o único instrumento que ajuda a avaliar a inteligência?
O WISC é um dos testes que avalia a inteligência. Assista o vídeo explicativo sobre o WISC 🔺Conhecido como WISC-IV, a Escala Wechsler de Inteligência para Crianças – 4ª Edição (WISC-IV) – é um instrumento clínico de aplicação individual que tem como objetivo avaliar a capacidade intelectual e o processo de resolução de problemas. Faixa etária: […]
Como estimular a plasticidade do cérebro da criança
A plasticidade cerebral pode ser definida como a capacidade que o cérebro possui de se modificar de acordo com a necessidade, estímulo e ambiente. No ambiente escolar, por exemplo, a aprendizagem está diretamente associada ao fenômeno denominado neuroplasticidade (Costa, 2023). A neuroplasticidade é analisada pela equipe do Instituto da Criatividade & Superdotação (C&S) […]
Evento on-line sobre Superdotação e/ou Dupla Excepcionalidade do dia 14 de março às 19 horas
No dia 14 de março de 2024, às 19 horas, teremos o “Evento on-line sobre Superdotação e/ou Dupla Excepcionalidade” com especialistas respondendo perguntas de mães, pais, famílias e professores. Este super evento é organizado pelo Instituto C&S (Instituto da Criatividade & Superdotação). Neste evento on-line, neuropsicólogos, profissionais da educação e advogada, todos especialistas […]
Superdotação e/ou dupla excepcionalidade pode ser avaliada aos 3 anos de idade?
Superdotação e/ou dupla excepcionalidade pode ser avaliada aos 3 anos de idade? Esta é uma das perguntas de famílias. A resposta é: uma criança de 3 anos de idade pode sim ser avaliada. No caso deste menino da postagem, ele se chama Augusto Melo, tem 3 anos de idade, fala inglês, realiza as quatro […]
Oficina para as crianças desenvolverem o raciocínio lógico- matemático e a criatividade
Oficina para desenvolver o raciocínio lógico- matemático e a criatividade! Preencha o formulário de inscrição abaixo. Oficina com Atividades lúdicas e criativas! 🔺 Idade: de 5 a 12 anos de idade. 🔺 Turmas: Turma A: de 5 a 7 anos de idade. Turma B: de 8 a 10 anos de idade. Turma C: de 11 a […]
Livros sobre superdotação, criatividade, emoção, identificação e atendimento para superdotados
Conheça mais sobre superdotação, criatividade, identificação e atendimentos para estudantes superdotados! 🔺Estes estudantes podem ser o nosso futuro promissor e se forem atendidos adequadamente poderão nos ajudar com suas contribuições para uma sociedade mais desenvolvida em todos os sentidos! 🔺Consulte o link e veja o livro no site! Clique aqui: Altas Habilidades/Superdotação (AH/SD) e […]
O Instituto C&S agradece a todas as famílias e pacientes pelos comentários!
O Instituto C&S agradece a todas as famílias e pacientes pelos comentários! Fonte do comentário no google Fonte do comentário no google Leia também esta reportagem: clique aqui Paraná é o estado com maior número de jovens superdotados 🔺A equipe do Instituto C&S faz avaliação neuropsicológica com nossa equipe multidisciplinar de doutores da área da […]
Evento on-line: Altas Habilidades/Superdotação e/ou Dupla Excepcionalidade: pra quê avaliar e atender?
Evento on-line: Altas Habilidades/Superdotação e/ou Dupla Excepcionalidade: pra quê avaliar e atender? Será um Super Encontro on-line para famílias, professores e comunidade escolar. *Será uma grande oportunidade para todos fazerem perguntas e para tirar dúvidas! Imperdível! *Atenção! Veja logo abaixo como fazer a inscrição e os detalhes do evento on-line. O Super […]
A vivência de uma mãe em relação à superdotação de seu filho
A vivência de uma mãe em relação à superdotação de seu filho ocorre de diversas maneiras. Se a escola não estiver preparada, esta vivência pode significar sofrimento e frustração para todos, principalmente quando a superdotação não é identificada ou é confundida com algum transtorno. A falta de identificação de superdotados impossibilita que estes […]