{"id":109,"date":"2023-06-12T23:22:00","date_gmt":"2023-06-13T02:22:00","guid":{"rendered":"https:\/\/fusionweb.com.br\/instituto\/index.php\/2023\/06\/12\/evento-internacional-on-line-sobre-o-desenvolvimento-socioemocional-de-estudantes-superdotados-e-ou-com-dupla-excepcionalidade\/"},"modified":"2023-06-12T23:22:00","modified_gmt":"2023-06-13T02:22:00","slug":"evento-internacional-on-line-sobre-o-desenvolvimento-socioemocional-de-estudantes-superdotados-e-ou-com-dupla-excepcionalidade","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/institutoces-curitiba.com.br\/index.php\/2023\/06\/12\/evento-internacional-on-line-sobre-o-desenvolvimento-socioemocional-de-estudantes-superdotados-e-ou-com-dupla-excepcionalidade\/","title":{"rendered":"Evento Internacional on-line sobre o desenvolvimento socioemocional de estudantes superdotados e\/ou com dupla excepcionalidade"},"content":{"rendered":"

 <\/p>\n

\n

Evento Internacional on-line sobre o desenvolvimento socioemocional de
\nestudantes superdotados e\/ou com dupla excepcionalidade, <\/b>promovido pelo Instituto C&S, Instituto da Criatividade & Superdota\u00e7\u00e3o e organizado pela Doutora Fernanda Piske e equipe. <\/span><\/span><\/p>\n

Este evento Internacional on-line ser\u00e1 transmitido pelo Zoom. O link de acesso ser\u00e1 enviado aos Inscritos. <\/span><\/span><\/p>\n

Os inscritos ir\u00e3o receber o link da grava\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m ap\u00f3s a solicita\u00e7\u00e3o pelo e-mail: institutoces.curitiba@gmail.com<\/span><\/span><\/p>\n

Para se inscrever, enviar nome completo, institui\u00e7\u00e3o e comprovante de pagamento. <\/b><\/span><\/span><\/p>\n

*O link para os inscritos j\u00e1 est\u00e1 dispon\u00edvel no final desta postagem!<\/span><\/b><\/span><\/p>\n


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Data: <\/span><\/b>20 de junho de 2023.<\/span><\/o:p><\/span><\/span><\/p>\n

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Hor\u00e1rio de in\u00edcio: <\/span><\/b>18h e 30 min.<\/span><\/o:p><\/span><\/span><\/p>\n


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Neste Evento Internacional haver\u00e1 Int\u00e9rprete de Ingl\u00eas\/Portugu\u00eas para que todos entendam e aproveitem muito as palestras. <\/span><\/span><\/p>\n

*Haver\u00e1 certificados para os inscritos. <\/span><\/span><\/p>\n

**Inscri\u00e7\u00f5es pelo e-mail: <\/span>institutoces.curitiba@gmail.com<\/span><\/a><\/span><\/p>\n

(Valor da inscri\u00e7\u00e3o: 59,90 reais<\/span><\/span> pelo PIX: institutoces.curitiba@gmail.com<\/span><\/a>). <\/b><\/span><\/span><\/p>\n

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Ap\u00f3s o pagamento, enviar o comprovante para o e-mail: institutoces.curitiba@gmail.com<\/span><\/span><\/p>\n


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Palestra<\/span><\/b> da
\nDoutora <\/span><\/b>Denise de Souza Fleith:<\/span><\/b><\/u><\/o:p><\/span><\/span><\/p>\n

Desenvolvimento Socioemocional do Superdotado: O Que Sabemos a respeito?
\nQue caminhos seguir?<\/span><\/o:p><\/span><\/span><\/p>\n

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Hor\u00e1rio da palestra:<\/span><\/b> 19 horas.<\/span><\/o:p><\/span><\/span><\/p>\n

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Resumo da palestra da doutora D<\/span><\/b>enise de Souza Fleith:<\/span><\/b><\/u><\/o:p><\/span><\/span><\/p>\n

H\u00e1 muitas d\u00e9cadas, muito tem sido discutido e
\nproposto acerca de estrat\u00e9gias de enriquecimento curricular, bem como de
\npr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas diferenciadas para atender \u00e0s necessidades cognitivas e
\nacad\u00eamicas de estudantes superdotados. Por outro lado, pouco ainda se conhece a
\nrespeito das caracter\u00edsticas e fatores socioemocionais associados \u00e0
\nsuperdota\u00e7\u00e3o, terreno f\u00e9rtil ao surgimento de v\u00e1rios mitos sobre o fen\u00f4meno.
\nAdemais, educadores, psic\u00f3logos e familiares t\u00eam tido pouco acesso a
\ninforma\u00e7\u00f5es sobre o uso de estrat\u00e9gias que favorecem o desenvolvimento afetivo
\nsaud\u00e1vel desses estudantes. Vale ressaltar que o <\/span>crescimento emocional saud\u00e1vel \u00e9 t\u00e3o importante quanto a realiza\u00e7\u00e3o
\nacad\u00eamica, embora seja menos valorizado e cultivado. Para al\u00e9m da import\u00e2ncia
\nda promo\u00e7\u00e3o do bem-estar psicol\u00f3gico, \u00e9 essencial investir no desenvolvimento
\ndo capital social e lideran\u00e7a \u00e9tica de estudantes com altas habilidades, pois
\npodem vir a contribuir, com seus talentos, para tornar o mundo um lugar melhor.
\nO foco desta palestra \u00e9 discutir, a partir de evid\u00eancias cient\u00edficas, o
\ndesenvolvimento socioemocional do superdotado e propor caminhos a serem
\nseguidos para a promo\u00e7\u00e3o de uma vida plena e feliz.<\/span><\/o:p><\/span><\/span><\/p>\n

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Biografia da doutora D<\/span><\/b>enise de Souza Fleith:<\/span><\/b><\/u><\/o:p><\/span><\/span><\/p>\n

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Denise de Souza Fleith \u00e9 psic\u00f3loga, Ph.D. em
\nPsicologia Educacional pelo National Research Center on the Gifted and Talented
\n(atualmente denominado Renzulli Center for Creativity, Gifted Education, and
\nTalent Development) da University of Connecticut. Realizou p\u00f3s-doutorado no
\nNational Academy for Gifted and Talented Youth, na University of Warwick, e na
\nUniversidade do Minho. <\/span>\u00c9 professora titular do Instituto de
\nPsicologia da Universidade de Bras\u00edlia, pesquisadora colaboradora s\u00eanior no
\nPrograma de P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em Psicologia do Desenvolvimento e Escolar da UnB, e
\npesquisadora do Conselho Nacional de Desenvolvimento Cient\u00edfico e Tecnol\u00f3gico
\n(CNPq). Presidente atual do World Council for Gifted and Talented Children e
\nmembro do Conselho T\u00e9cnico-cient\u00edfico da Rede Nacional Ci\u00eancia para Educa\u00e7\u00e3o.
\nIntegra o comit\u00ea editorial dos peri\u00f3dicos Gifted and Talented International,
\nGifted Education International, Journal for the Education of the Gifted,
\nRevista de Psicolog\u00eda, entre outros. \u00c9 autora de v\u00e1rios livros e artigos sobre
\ncriatividade e desenvolvimento de talentos. Citada no Alper-Doger Scientific
\nIndex 2021 entre os Latin America Top 10.000 scientists<\/i>.<\/span><\/o:p><\/span><\/span><\/p>\n

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Palestra da doutora Fiona Smith:<\/u><\/span><\/b><\/o:p><\/span><\/span><\/p>\n

The socioemotional development of gifted children within the family and
\nat school.<\/span><\/o:p><\/span><\/span><\/p>\n

(O desenvolvimento socioemocional de crian\u00e7as superdotadas na fam\u00edlia e
\nna escola).<\/span><\/o:p><\/span><\/span><\/p>\n

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Hor\u00e1rio da palestra:<\/span><\/b> 20 horas.<\/span><\/o:p><\/span><\/span><\/p>\n

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Resumo da palestra da doutora Fiona Smith<\/span><\/b>:<\/span><\/b><\/u><\/o:p><\/span><\/span><\/p>\n

Humans are social creatures – we seek out others within our family,
\ncommunity, school and work. Humans are also emotional – we experience feelings
\nin all degrees of intensity. Gifted individuals do not develop in a vacuum.
\nThey are social and emotional, yet their experience of the world is different.
\nThis presentation will explore the differences in socioemotional development of
\ngifted individuals through their lifespan, focusing on early development and
\nschooling. The heightened intensity and sensitivity gifted children experience
\nwill be explored in terms of how this can be exacerbated by boredom and
\nfrustration and misinterpreted by those who do not understand. Fiona will
\npresent research and case studies that tackle issues such as perfectionism,
\nanxiety, social isolation, bullying and friendships. She will consider the
\nnature of giftedness and twice exceptionality and give strategies for parents
\nand teachers on how to meet the needs of gifted children both at home and at
\nschool.<\/span><\/o:p><\/span><\/span><\/p>\n

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Tradu\u00e7\u00e3o do resumo da palestra da doutora Fiona
\nSmith<\/span><\/b>:<\/span><\/b><\/u><\/o:p><\/span><\/span><\/p>\n

Os seres humanos s\u00e3o criaturas sociais – procuramos outras pessoas em
\nnossa fam\u00edlia, comunidade, escola e trabalho. Os seres humanos tamb\u00e9m s\u00e3o
\nemocionais – experimentamos sentimentos em todos os graus de intensidade.
\nIndiv\u00edduos superdotados n\u00e3o se desenvolvem no v\u00e1cuo. Eles s\u00e3o sociais e
\nemocionais, mas sua experi\u00eancia do mundo \u00e9 diferente. Esta apresenta\u00e7\u00e3o
\nexplorar\u00e1 as diferen\u00e7as no desenvolvimento socioemocional de indiv\u00edduos
\nsuperdotados ao longo de sua vida, com foco no desenvolvimento inicial e na
\nescolaridade. A imensa intensidade e sensibilidade que as crian\u00e7as superdotadas
\nexperimentam ser\u00e1 explorada em termos de como isso pode ser exacerbado pelo
\nt\u00e9dio e frustra\u00e7\u00e3o e mal interpretado por aqueles que n\u00e3o entendem. Fiona
\napresentar\u00e1 pesquisas e estudos de caso que abordam quest\u00f5es como
\nperfeccionismo, ansiedade, isolamento social, bullying e amizades. Ela
\nconsiderar\u00e1 a natureza da superdota\u00e7\u00e3o e da dupla excepcionalidade e fornecer\u00e1
\nestrat\u00e9gias para pais e professores sobre como atender \u00e0s necessidades de
\ncrian\u00e7as superdotadas em casa e na escola.<\/span><\/o:p><\/span><\/span><\/p>\n

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Biografia da doutora Fiona Smith<\/u><\/span><\/b><\/o:p><\/span><\/span><\/p>\n

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Fiona Smith is director of Gifted Minds<\/span><\/o:p><\/span><\/span><\/p>\n

Fiona Smith is the Principal Psychologist in the practice Gifted Minds.
\nShe is in the unusual position of having a Bachelor of Arts Degree with Honours
\nin Psychology, full registration with the NSW Psychologists Registration Board,
\nMembership of the Australian Psychological Society and a master\u2019s degree of
\nEducation, majoring in Gifted Education. Fiona consulted to the University of
\nNew South Wales in the GERRIC Centre (Gifted Education Research, Resource and
\nInformation Centre) from the inauguration of the Gifted Assessment Services in
\n1998 for six years. 2004 saw Fiona commence her private practise. During the
\nlast twenty five Years Fiona has assessed over 5000 gifted children,
\nadolescents and adults identifying gifted individuals ranging from ages three
\nto seventy-three. She has had experience using the Stanford Binet: Fourth
\nEdition, Fifth Edition, SBLM, as well as the Wechsler tests, the WISC-III,
\nWISC-IV and WISC-V.<\/span><\/o:p><\/span><\/span><\/p>\n

Fiona is frequently invited around Australia to assess gifted children
\nand adolescents, visiting Perth, the Gold Coast, the Sunshine Coast, Melbourne,
\nAdelaide, the Southern Highlands, Dubbo and other venues in rural NSW.<\/span><\/o:p><\/span><\/span><\/p>\n

Fiona was invited to assess in Beijing and in Hong Kong. She has
\nexpertise in talking to parent groups and teachers. Fiona worked extensively
\nwith the Sydney Catholic Education Office to help identify children for their SWAS
\n(School Within A School) Program and more recently, for their Newman programs.<\/span><\/o:p><\/span><\/span><\/p>\n

Fiona has spoken at various international conferences since 1998
\nincluding SENG, NAGC, ECHA, WCGTC and The Dabrowski Congress.<\/span><\/o:p><\/span><\/span><\/p>\n

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Tradu\u00e7\u00e3o da biografia da doutora Fiona Smith<\/u><\/span><\/b><\/o:p><\/span><\/span><\/p>\n

Fiona Smith \u00e9 diretora de Gifted Minds<\/span><\/o:p><\/span><\/span><\/p>\n

Fiona Smith \u00e9 a principal psic\u00f3loga da cl\u00ednica Gifted Minds. Ela est\u00e1 na
\nposi\u00e7\u00e3o incomum de ter um Bacharelado em Artes com Honras em Psicologia,
\nregistro completo no Conselho de Registro de Psic\u00f3logos de NSW, Membro da
\nAustralian Psychological Society e um mestrado em Educa\u00e7\u00e3o, com especializa\u00e7\u00e3o
\nem Educa\u00e7\u00e3o de Superdotados. Fiona consultou a University of New South Wales no
\nGERRIC Center (Gifted Education Research, Resource and Information Centre)
\ndesde a inaugura\u00e7\u00e3o dos Gifted Assessment Services em 1998 por seis anos. Em
\n2004, Fiona iniciou sua pr\u00e1tica privada. Durante os \u00faltimos vinte e cinco anos,
\nFiona avaliou mais de 5.000 crian\u00e7as, adolescentes e adultos superdotados,
\nidentificando indiv\u00edduos superdotados com idades entre tr\u00eas e setenta e tr\u00eas
\nanos. Ela teve experi\u00eancia com o Stanford Binet: Fourth Edition, Fifth Edition,
\nSBLM, bem como os testes Wechsler, WISC-III, WISC-IV e WISC-V.<\/span><\/o:p><\/span><\/span><\/p>\n

Fiona \u00e9 frequentemente convidada na Austr\u00e1lia para avaliar crian\u00e7as e
\nadolescentes superdotados, visitando Perth, Gold Coast, Sunshine Coast,
\nMelbourne, Adelaide, Southern Highlands, Dubbo e outros locais na zona rural de
\nNSW.<\/span><\/o:p><\/span><\/span><\/p>\n

Fiona foi convidada para avaliar em Pequim e em Hong Kong. Ela tem
\nexperi\u00eancia em falar com grupos de pais e professores. Fiona trabalhou
\nextensivamente com o Sydney Catholic Education Office para ajudar a identificar
\ncrian\u00e7as para o programa SWAS (School Within A School) e, mais recentemente,
\npara os programas Newman.<\/span><\/o:p><\/span><\/span><\/p>\n

Fiona tem falado em v\u00e1rias confer\u00eancias internacionais desde 1998,
\nincluindo SENG, NAGC, ECHA, WCGTC e The Dabrowski Congress.<\/span><\/o:p><\/span><\/span><\/p>\n

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Palestra do Doutor Nielsen Pereira<\/u><\/span><\/b><\/o:p><\/span><\/span><\/p>\n

Potencializando Talentos: Abordagens Integradas para Crescimento
\nSocioemocional e Cognitivo de Alunos com Altas habilidades\/Superdotacao<\/span><\/o:p><\/span><\/span><\/p>\n

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Hor\u00e1rio da palestra:<\/span><\/b> 21 horas.<\/span><\/o:p><\/span><\/span><\/p>\n

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Resumo da palestra do doutor Nielsen Pereira:<\/u><\/span><\/b><\/o:p><\/span><\/span><\/p>\n

Os alunos com altas habilidades possuem um potencial intelectual
\nexcepcional, mas muitas vezes enfrentam desafios sociais e emocionais \u00fanicos.
\nPortanto, \u00e9 essencial adotar abordagens diferenciadas para apoiar plenamente
\nseu desenvolvimento integral. Estrat\u00e9gias focando no desenvolvimento socioemocional
\ne cognitivo de alunos com altas habilidades\/superdota\u00e7\u00e3o ser\u00e3o abordadas, com
\n\u00eanfase na integra\u00e7\u00e3o dessas duas \u00e1reas do desenvolvimento. Com rela\u00e7\u00e3o ao
\naspecto cognitivo, pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas diferenciadas e o enriquecimento
\nescolar ser\u00e3o apresentados como estrat\u00e9gias para desafiar intelectualmente
\nesses alunos, proporcionando oportunidades de aprendizado enriquecedoras e
\nestimulantes. No contexto socioemocional, ser\u00e3o apresentados dois modelos que
\npermitem que alunos com altas habilidades\/superdota\u00e7\u00e3o discutam diversos
\nt\u00f3picos relacionados ao seu desenvolvimento afetivo, como a import\u00e2ncia de
\nrefletir e entender suas pr\u00f3prias habilidades e \u00e1reas em que podem se
\naperfei\u00e7oar, como lidar com stress, bullying, per\u00edodos de transi\u00e7\u00e3o, entre
\noutros. Esta palestra visa oferecer aos participantes insights pr\u00e1ticos sobre
\ncomo promover o desenvolvimento socioemocional e cognitivo de alunos com altas
\nhabilidades\/superdota\u00e7\u00e3o.<\/span><\/o:p><\/span><\/span><\/p>\n

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Biografia do Doutor Nielsen Pereira:<\/u><\/span><\/b><\/o:p><\/span><\/span><\/p>\n

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Nielsen Pereira \u00e9 professor associado na Purdue University<\/i> (Indiana,
\nEstados Unidos) e Diretor do Gifted Education Research & Resource Institute
\n(GER2<\/sup>I; https:\/\/www.education.purdue.edu\/geri\/<\/span><\/a> ).
\nEntre seus interesses principais est\u00e3o a identifica\u00e7\u00e3o de alunos com altas
\nhabilidades e superdotados, programas de enriquecimento escolar, e o
\ndesenvolvimento de talentos nas \u00e1reas de ci\u00eancias, tecnologia, engenharia e
\nmatem\u00e1tica (STEM) e criatividade. \u00c9 um dos criadores do programa STEAM Labs (http:\/\/steamlabs.education<\/span><\/a>)
\nque enfatiza a import\u00e2ncia de introduzir conceitos de engenharia a estudantes
\nde Ensino fundamental e m\u00e9dio e do desenvolvimento da criatividade em
\ndisciplinas de engenharia. J\u00e1 recebeu pr\u00eamios da National Association for
\nGifted Children (NAGC), American Educational Research Association (AERA), e da
\nMensa Education & Research Foundation. Atuou como Editor Associado da
\nGifted and Talented International (GTI) a revista do World Council for
\nGifted and Talented Children<\/i> (WCGTC).<\/span><\/o:p><\/span><\/span><\/p>\n

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LEIA LIVROS SOBRE O DESENVOLVIMENTO SOCIOEMOCIONAL DE SUPERDOTADOS. APONTE A C\u00c2MERA DE SEU CELULAR PARA O QR CODE. <\/span><\/b><\/span><\/p>\n

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Siga nosso Canal no YOUTUBE com muitas informa\u00e7\u00f5es sobre Altas
\nHabilidades\/Superdota\u00e7\u00e3o e Dupla excepcionalidade. Aponte a c\u00e2mera do seu celular para o QR CODE.<\/span><\/b><\/p>\n

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Clique aqui e acesse o link do Evento Internacional on-line<\/a>
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Join Zoom Meeting: <\/span>https:\/\/us06web.zoom.us\/j\/83936106261<\/span><\/p>\n

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  Evento Internacional on-line sobre o desenvolvimento socioemocional de estudantes superdotados e\/ou com dupla excepcionalidade, promovido pelo Instituto C&S, Instituto da Criatividade & Superdota\u00e7\u00e3o e organizado pela Doutora Fernanda Piske e equipe.  Este evento Internacional on-line ser\u00e1 transmitido pelo Zoom. 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