No
instituto C&S – Criatividade & Superdotação, a identificação de
estudantes com comportamento superdotado e estudantes com dupla
excepcionalidade conta com encaminhamentos pedagógicos, avaliação psicológica e
neuropsicológica. Também há assessoria e orientação jurídica.
O
papel da pedagogia, da psicologia, da psicopedagogia e da neuropsicologia é
muito importante para ajudar na identificação de estudantes com comportamento
superdotado e estudantes com dupla excepcionalidade.
É
importante dar voz ao estudante e à família que ajudam muito na identificação.
Muitos estudantes a partir de 6 anos de idade que têm indicativos de altas habilidades/superdotação estão sendo indicados pelos professores
de sua escola ao instituto C&S – Criatividade & Superdotação.
Ao
chegarem ao instituto, o estudante e sua família estão sendo muito bem recebidos por
profissionais capacitados na área de Altas Habilidades/Superdotação (AH/SD) e
Dupla Excepcionalidade.
O estudante e sua família respondem um relatório de entrevista detalhado por pedagogos preparados para
atendê-los. Neste relatório, constam informações importantes sobre a história
de vida desta criança, constando também suas potencialidades e dificuldades, na escola e em casa. Quanto mais informações, mais
acurada será a identificação do estudante.
Psicólogos,
psicopedagogos e neuropsicólogos também ajudam quanto à identificação por meio
de avaliação psicológica completa para compreender o desenvolvimento cognitivo, social e
emocional do estudante.
É
fundamental analisar e entender cada dimensão do desenvolvimento do estudante,
de forma integral, para que esta criança tenha uma inclusão plena na escola e
na vida.
Contato
do instituto C&S
E-mail:
institutoces.curitiba@gmail.com
Whatsapp:
41 991352156
