Como iniciar um programa para superdotados?
A educação de superdotados requer uma abundância de recursos? Clique aqui e siga o Blog Educação de Superdotados! Siga o instagram! (fheller2904) Para ofertar uma educação de qualidade para superdotados não é necessário todo investimento do mundo. Um programa de enriquecimento para superdotados plenamente desenvolvido pode atingir sua meta. Para iniciar um programa […]
Superdotados influenciam os outros estudantes de sua sala de aula?
Superdotados influenciam os outros estudantes de sua sala de aula a serem mais inteligentes? Clique aqui! Siga o blog sobre Educação de Superdotados! Siga o instagram! fheller2904 É um mito pensar que estudantes superdotados influenciam os outros estudantes de sua sala de aula a serem mais inteligentes. Estudantes considerados com desempenho na média ou abaixo da […]
LIVRO: Altas Habilidades/Superdotação (AH/SD: Identificação, Mitos e Atendimento
NOVO LIVRO Altas Habilidades/Superdotação (AH/SD: Identificação, Mitos e Atendimento. Envie um e-mail e adquira seu livro! E-mail: giftednessaltashabilidades@gmail.com Aprofunde seu conhecimento! Compre livros! Clique aqui e compre seu exemplar! Autora: Fernanda Hellen Ribeiro Piske Prefácio: Professora Emérita Jean Sunde Peterson (Universidade Purdue, Estados Unidos). Introdução: Doutora Sara Bahia Editora: Juruá – Ano: 2021 Conteúdo: […]
Professores de autistas e superdotados sabem preparar aulas criativas?
COMO SÃO AS AULAS CRIATIVAS? O QUE FAZER? Uma aula criativa requer liberdade de expressão, flexibilidade e materiais que instiguem a curiosidade dos estudantes. Tanto os estudantes autistas quanto os superdotados gostam de aprender de acordo com os seus interesses, isto quer dizer que se os professores não trabalham com materiais que chamem […]
Autistas podem ter leitura precoce e fascínio por letras e números?
Definir e diagnosticar a hiperlexia (Text in Portuguese and in English) Autistas podem ler precocemente? A definição de hiperlexia pode ser constatada como uma síndrome que abrange uma habilidade extraordinária de leitura precoce e um fascínio grande por letras e números. Contudo, é acompanhada de deficiências em outras áreas do desenvolvimento infantil (Lamônica et. […]
Autistas e superdotados, como compreendê-los?
Autismo e superdotação, conheça mais sobre essas necessidades especiais! (Text in Portuguese and in English) O autismo é um transtorno, conhecido como transtorno do espectro autista (TEA). Esse transtorno refere-se a uma ampla gama de condições caracterizadas por desafios com habilidades sociais, dificuldade de interpretação, comportamentos repetitivos, fala e comunicação não verbal. São algumas […]
Professores podem confundir autistas com superdotados?
Professores estão preparados para atender autistas e superdotados? (Text in Portuguese and in English) O contexto escolar é repleto de diferentes especificidades e necessidades educacionais que nem sempre são compreendidas pelos professores (Peterson, 2014; Piske, 2018, 2020; Piske & Kane, 2020). O conjunto de especificidades que os estudantes podem apresentar requer compreensão. A […]
Autistic and gifted children prefer to be alone?
Autistic and gifted children prefer to be alone and don’t like having friends? It is a mistake to think that people with Autistic Spectrum Disorder or gifted people do not like having friends. Both autistic and gifted people can make friends and have healthy social ties. They can have friends and express their feelings […]
Autistas e superdotados não gostam de ter amigos?
Autistas e superdotados preferem ficar sós e não gostam de ter amigos? (Texto em português e inglês!) É um equívoco pensar que pessoas com o Transtorno do Espectro Autista (TEA) ou pessoas com Altas Habilidades/Superdotação (AH/SD) não gostam de ter amigos. Tanto autistas como superdotados podem fazer amizades e ter vínculos sociais saudáveis. De modo […]
Livro: Identification and Enrichment Programs for Gifted Students
LIVRO: IDENTIFICATION AND ENRICHMENT PROGRAMS FOR GIFTED STUDENTS Organizadores: Fernanda Hellen Ribeiro Piske Tania Stoltz Alberto Rocha Cristina Costa-Lobo Miguelina M. Nuñez Compre aqui! Veja os capítulos! 1. Identification and Assessment of Gifted Students Steven I. Pfeiffer 2. Identification: Multidimensional Measures Based on the Munich Model of Giftedness Kurt A. Heller 3. […]