LIVRO: SUPERDOTADOS – IDENTIFICAÇÃO, MITOS E ATENDIMENTO
NOVO LIVRO: SUPERDOTADOS: IDENTIFICAÇÃO, MITOS E ATENDIMENTO Autora: Fernanda Hellen Ribeiro Piske. Descrição: Este livro elucida qualquer leitor sobre o que de mais relevante existe na investigação e intervenção na superdotação, tanto nacional como internacionalmente. Profissionais da Educação da rede Municipal, Estadual e Federal, técnicos e especialistas podem encontrar neste livro uma excelente oportunidade para […]
Bullying na Educação de Superdotados
Quais os efeitos o Bullying podem causar? Como reagem as vítimas passivas? Como reagem as vítimas provocativas? Bullying na Educação de Superdotados, definição e intervenção. Quais são os efeitos que o bullying pode causar aos superdotados? O bullying é uma forma perigosa de abuso entre pares que tem consequências graves para todos os […]
A talk with Dr. Kristina Collins
Dr. Collins is the President of SENG (Supporting Emotional Needs of the Gifted). (Text in English and in Portuguese below). Click here to see the video with Dr. Collins Dr. Collins contributed to my book: Educação de Superdotados e Talentosos – Emoção e Criatividade (Education of Gifted and Talented Students: Emotion and Creativity). See this book at […]
Congresso Internacional sobre Educação de Jovens Cientistas Superdotados
Congresso Internacional sobre Educação de Jovens Cientistas Superdotados. International Congress on Gifted Young Scientists Education. Palestrantes: Dr. Renzulli, Dr. Hanna David, Dr. Hasan Tortop, Dr. Albert Ziegler, Dr. Fernanda Piske, entre outros! Veja os palestrantes! Clique aqui! Veja a programação! Clique aqui! O Journal for the Gifted Young Scientists Education (JEGYS), fundado em 2013, começou […]
LIVE com a Dra Vera Lúcia Capellini!
LIVE! CONVIDADA DRA. VERA LÚCIA MESSIAS FIALHO CAPELLINI. Dra Vera Lúcia Capellini publicou seu importante artigo: Características sociais e emocionais de alunos com altas habilidades/superdotação (AH/SD): possibilidades de intervenção no contexto escolar. O capítulo da Dra. Vera Lúcia Capellini está em meu livro recente! (Piske et. al. 2020): Superdotados e Talentosos – Educação, Emoção, Criatividade e […]
LIVE com a Dra. Jane Farias Chagas-Ferreira
LIVE sobre o desenvolvimento socioemocional de superdotados, enriquecimento e cultura da calma. Dia 04 de Novembro às 20:00 horas pelo Instagram a LIVE com a Doutora Jane Farias Chagas-Ferreira! Siga o instagram! Instagram: fheller2904 Instagram: janechagas1 Doutora Jane Farias Chagas-Ferreira falará sobre questões sociais e emocionais de superdotados! Dra. Chagas-Ferreira contribuiu com o seu capítulo: […]
Conversa com a Doutora Joanna Haase
Gifted Education in the United States (Texto em Inglês e Português). Click here! See the video with Dr. Joanna Haase Dr. Haase talks about the importance of teacher training to understand twice-exceptional. She considers that it is something challenging and complex to work with students with twice-exceptional, for this reason, it is essential that […]
Educação de Superdotados em Portugal
Educação de Superdotados em Portugal (Text in Portuguese and in English below) Veja o texto sobre a ANEIS e o vídeo com Alberto Rocha, o Presidente desta importante Associação! Veja o vídeo! Clique aqui! Alberto Rocha fala sobre o trabalho da ANEIS, referência em Portugal, quanto à identificação e atendimento de superdotados. Alberto […]
Bullying na Educação de Superdotados
BULLYING IN GIFTED EDUCATION (Texto em inglês e traduzido para português logo a seguir). Dr. Groman has sent me an important video about Bullying in Gifted Education. Click here to see the video! Dr. Jennifer Groman TEXT ABOUT THE VIDEO OF DR. GROMAN: Jennifer Groman’s Giftedness and Bullying video script. Thanks for letting me […]
Como desenvolver a criatividade?
Texto em inglês e Português (Veja tradução abaixo). Video about a talk with Otto Schmidt! Click here to see the video! Follow me! My instagram: fheller2904! Creativity in Education. Otto Schmidt, an educator from Toronto, Canada has done extensive work in the area of Creativity. He contributed a chapter, entitled: Creative ways to develop creativity […]